2017年学院工作的指导思想是：深入贯彻落实党的十八大、十八届历次全会、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕创建江苏海洋大学的核心任务，进一步解放思想、凝心聚力、勇于担当、奋发进取，全面提升治党理政、人才培养、教学改革、科学研究、学科建设、师资队伍、综合管理、社会服务等各项工作的质量和水平，为建成省内一流，国内先进的具有海洋信息特色的高水平教学研究型学院而不懈努力。

一、强化思想政治建设 提高党建工作水平

  1．加强领导班子建设，努力提高工作水平。明确党委主体责任，加强党委自身建设，提升领导班子的凝聚力、执行力和战斗力。建立健全党政共同负责的运行机制，认真贯彻民主集中制，坚持党政联席会议制度。认真组织好中心组学习，民主生活会，组织生活会，开展批评与自我批评。班子成员制定学习计划，每人至少上1次党课。

2．强化基层组织建设，提升自我管理能力。加强基层党组织规范化、制度化建设，严格“三会一课”制度，定期召开支委会、支部党员大会，组织生活会；加强党员的发展、教育、管理和服务，探索研究生党员发展教育工作；完善二级党校建设，完善党员教育培养体制，党支部书记主动上党课，每人至少1次；构建党员联系和服务群众工作体系；开展主题教育和主题党日活动。

3．加强思想政治工作，提升党员政治素养。在全体党员中持续开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系教育，推动学习习近平总书记系列重要讲话精神和其治国理政新理念新思想新战略。推进社会主义核心价值观教育。完善教职工、学生理论学习；重视开展党建思政研究，申报课题至少4项并按期结题，每一位党员撰写1篇思政研究文章，年终召开思政研究会；重视思想宣传阵地建设，及时更新网页；积极开展普法教育，深入开展精神文明创建活动。

4．巩固校风建设成果，提升学院文化品位。在“两学一做”、校风建设取得明显成效的基础上，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。下大力气加强教风、学风、工作作风建设，明确责任意识，提高服务水平，整肃教学秩序，规范教师行为，端正学习态度，确保“和谐，清正，务实，创新”院风落到实处。

5．加强统战群团工作，促进学院和谐稳定。坚持与民主党派和无党派人士民主协商、合作共事、共谋发展，定期召开座谈会，认真组织调研活动；加强对学院工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织的领导和指导，做好关工委工作，定期召开教代会，建成“职工之家”。

6．加强党风廉政建设，积极培育廉洁文化。贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，落实领导干部“一岗双责”，专题研究党风廉政建设；制定党风廉政建设责任制实施办法；举办警示教育、廉政文化专题活动、召开全院反腐倡廉工作会议；有效落实政务公开、党务公开等制度，明确廉洁目标；领导班子成员无违纪违规现象，教职工无违纪违法行为发生。

二、创新人才培养机制，提升教育教学质量

   7．持续改进专业建设，成功申请认证复审。针对2015年测绘工程专业认证专家现场考察提出的意见和建议(学生国际化视野、教育教学改革、毕业生跟踪调查、企业行业深度参与等)，制定具体的改进方案，并予以落实。同时，根据最新工程教育认真标准和指南，做好专业认证复审的申请和年度工作报告，力争2018年测绘工程专业认证复审取得更好成绩（有效期6年）。

   8．优化教育教学成果，聚力省级教学奖项。在前期教学成果培育的基础上，加强现有教育教学成果的优化和整合，深入挖掘和提炼在教育教学方面取得的成功经验和创新成果，使之凝练升华，同时，积极争取学校领导和职能部门的支持和配合，获得校级以上教学成果4-6项。

  9．推进教育教学改革，提高人才培养质量。总结现有专业建设成功经验，积极尝试和探索教学改革的新思路和新举措，大力开展教育教学改革的立项申报，积极组织2017年校级教育教学改革立项课题的遴选工作，力争获得校级以上教改课题7项。

  10．精心谋划双创大赛，全面展示学院风采。认真组织，周密部署，力争将今年下半年在我校举办的“第二届江苏省高校测绘地理信息创新创业大赛”办成有影响力的、体现大学生创新精神的高水平盛会。我院学生力争取得特等奖1项，一等奖1项，全面展示我院学生创新创业成果和良好的精神风貌。

  11．完善教学管理体制，提升课堂教学效果。继续以公开课、点评会为切入点，努力加强教师之间的教学经验交流，初步形成以老带新的教学互助管理机制，全面提升课堂教学质量和水平。积极组织青年教师参加今年的全国测绘学科青年教师讲课竞赛，通过试讲、点评等环节，提高青年教师讲课水平，力争获得二等奖1项。

   12．支持学生创新创业，提高学科竞赛水平。积极引导和组织教师、学生参加各类竞赛，不断提高教师的专业水平和指导能力，不断增强学生的自学能力和创新能力，以参加学科竞赛为动力，找差距，补短板，全面提升我院学生的创新竞争力，学生获奖力争达到50人次，其中以海洋为背景或主题的成果获奖不少于15人次。校级以上大学生创新创业项目17项。

   13. 申报中地共建项目，提高创新实验水平。以现有实验平台和仪器设备资源为基础，积极争取学校的支持和配合，全力以赴，力争获得中地共建项目资金200万元。以完成的成果作为新的创新实验评审的重要指标，建立新的创新实验评审机制，不断提高我院创新实验成果的水平和竞争力，力争获得校级创新实验成果二等奖一项。

  14. 创新校友走访机制，探索产教互补模式。校友是学院的宝贵资源和隐形资产，加强校友走访可以更全面的了解学生毕业后的发展潜力和状况。初步建立校友跟踪调查系统，确立和完善校友走访和实习基地调研的管理机制，积极探索教学、科研与产业对接的融合模式，形成学院和校友优势互补的新局面。

三、坚持科研学科引领，助推学院内涵发展

  15．加大招生宣传力度，做好招生考试录取。做好2017级研究生招生录取工作。完善研究生招生复试办法，努力完成2017年研究生招生计划（测绘工程15名、海洋科学6名），确保生源质量。进一步完善招生考试工作方案，做好2018年研究生入学考试报名及考务组织工作。进一步加强自命题工作，不断提高自命题质量。

16．深化培养模式改革，培育教学成果奖项。为迎接2018年测绘工程专业型硕士的评估工作，对照评估指标，完善材料；建设研究生教育精品课程2门，凝练企业双创全流程测绘工程硕士研究生的培养模式和教学成果。

17．建立联合实践基地，推进专硕培养改革。健全企业研究生工作站管理办法，提高研究生企业阶段的培养质量；加强与企业联系沟通，建立研究生工作站1个，创建研究生实践基地2个，力争与国内知名高校创建研究生联合培养基地1个。

18．积极组织项目申报，提升科学研究水平。加强科技项目组织、申报和专家指导工作，获国家自然基金项目1项，省部级科研项目1项，市级及其他项目1项，科研经费稳步增长，纵向经费达到100万元；积极组织申报各类各级科学技术奖励，获得市厅级以上科技奖励1项；在SCI、EI和ISTP三大检索收录论文10篇以上,出版专著教材8部,申请国家发明专利5件，其中获授权2件。

19．加强学科平台建设，展示学院海洋特色。全力支持学校四大学科平台建设，发挥学科平台的引领作用，切实提升学校海洋特色的显示度；重点推进与全面建设“江苏省海洋信息大数据服务中心”。针对江苏省优势学科（海洋动力过程与信息技术方向）和硕士点增点学科（测绘科学与技术）以及博士点（海洋科学与技术）支撑学科，加强管理，分解任务，确保达到验收标准。

20.加强产学产教融合，提升社会服务能力。进一步加强与地方政府、高校、企业、科研院所、行业协会的合作与交流，在人才培养、科技创新、资源共享等方面积极寻求合作，争取横向课题经费300万元,促进和提升学院服务社会的能力水平。

四、构建全员育人体系, 促进学生成长成才

21．构建信息网络平台，提升思想教育水平。以理想信念教育为核心，组织开展“与信仰对话”、“奋斗的青春最美丽”、“社会主义核心价值观宣传月”、学习习近平总书记系列重要讲话精神等活动。突出主题团日的基础作用，开展主题团日活动，并进行最佳团日评比。加强网络阵地建设，积极推进“青年之声”平台、“1+100”平台建设，传递网络正能量。

22．创新学风建设机制，提升学生综合素质。继续抓好课堂、宿舍、考场、活动四个阵地，继续落实学生预警机制，达到上课出勤率高、考试违纪率低、日常行为习惯良好的目标；坚持“走出去”与“引进来”相结合的工作方法，为学生提供良好的交流与学习平台；进一步完善学生工作部门、教学管理部门、班主任、家长四级网络管理体系，促进学生健康成长；结合学院实际，积极开展学风建设特色活动，扎实有效推进学风建设工作；组织评选学风建设中涌现出的集体和个人，进一步完善学风建设激励机制。加强学生精神文明建设，倡导全员阅读，提高学生素质。

23. 创新心理教育模式，促进学生身心健康。加强法纪教育，提高技防能力，完善安全稳定全覆盖和快速反应机制，提高安全稳定教育管理工作力度和水平。进一步加强大学生心理健康教育，创建学院音乐心理素质拓展中心，创新心理工作方式，提升学生的文化素养。及时更新和完善心理预警库，及时疏导“六困一失”的学生，努力增强学生心理承受和自我调节能力。在新生入学阶段，利用新生心理健康活动月的契机，加强心理知识普及教育，促进新生身心健康发展。

24. 开展创先争优活动，创建五四红旗团委。健全共青团联系青年制度，加强基层团支部建设，筹备召开学院第一次团代会。开展丰富多彩的校园文化、青年志愿者、社会实践、科技创新创业等活动，争创校级暑期社会实践先进单位、优秀学生分会、优秀分科协、五四红旗团委，完成省“五四红旗团委”首次申报工作。成立学院大学生成长成才服务中心，加强对团学组织及挂靠社团的指导工作。完善媒体教育平台，提高各团组织微信、微博的关注度与活跃度，为共青团工作开展提供宣传微窗口。

25．加强学生就业创业，提高学生就业质量。注重学生就业方向引导、职业能力提升和创业意识培养，成立学生创业社团。充分利用全员育人格局，多方联动，全方位地为学生创、就业工作服务，力保年终就业率达100%。进一步完善毕业生跟踪调查以及用人单位跟踪调查制度，加大毕业生跟踪调查力度。

五、加强人才队伍建设,打造持续发展优势

26．适应“三化”建设要求，打造优秀教学团队。按照队伍建设“博士化、国际化、工程化”的要求，加大优秀青年人才的引进和培养力度，争取引进3-4名博士；鼓励和支持教师出国访学、攻读博士学位、到企业挂职锻炼。继续做好人才工程项目的申报工作，力争入选省级教学团队1个，入选江苏省“青蓝工程”等人才类项目1-2人。

27．加强绩效考核管理，激发内部运行活力。做好新一轮岗位聘任工作，进一步规范聘期目标任务及考核办法，严格按照岗位职责和聘期目标任务进行聘期考核；积极推进校、院二级管理，适时修订绩效工资实施办法，调整优化考核机制，激发创新活力。

28．深化职称制度改革，确保职称评审质量。要突出品德、能力、业绩导向，克服“唯学历、唯资历、唯论文”倾向。根据学校关于深化职称制度改革的有关文件精神，制定职称评审标准，在确保符合基本条件的情况下，用足核定岗位总量。

29. 搭建中外交流平台 拓宽师生国际视野。强化“学校为主导、学院为主体、项目为平台”的国际交流与合作工作体系，扩大合作领域，大力拓展师生交流的项目和渠道，鼓励和支持教师参加国际学术交流、师资培训、技能培训等。邀请国内外知名专家来我校进行学术交流，组织硕士导师作学术报告，组织院内学术交流12次以上并做好对其内容的整理与宣传工作。

六、深化体制机制改革，激发创新发展动力

30. 深入开展建章立制，着力推进依法办学。进一步修改完善学院的各项规章制度、管理文件，形成层次清晰、内容规范的制度体系。深化信息公开、院务公开、党务公开工作。通过依法治院、规范管理，不断提高学院治理水平。

31.构建教授治学体制，提高民主管理水平。依托学院学术委员会、教学指导委员会、实验室工作委员会、教学督导组等组织，对学院师资培养、人才引进、科研工作和学术评价等重大事项进行审议，对涉及重要学术问题的其他事项进行论证和咨询，有力推动学院各项事业发展。

32.深化体制机制改革，释放学院创新活力。通过定岗定编、目标管理、绩效考核，明确院、系权力、责任清单。修订、制订相关文件，量化工作目标指标体系、完善考核办法、建立配套激励机制，激发教职工的积极性创造性，形成高效运转的良好机制，不断增强办学活力。

33．挖掘社会服务潜力，增强创收创利能力。继续开展成人学历教育、二学历教育、SYB培训和职业技能鉴定，大力拓展社会服务空间，增强社会服务能力，争取2017年社会服务收入突破22万元，改善教职工福利待遇，增强学院办学综合实力。

             

附件1: 测绘与海洋信息学院2017年十大核心任务分解表

附件2：测绘与海洋信息学院2017年教学科研任务量化指标分解表

附件1:测绘与海洋信息学院2017年十大核心任务分解表

序	任务	目标	责任人
1	团队建设	引进博士3-5名,博士比突破80%,力争获得江苏省高校优秀教学团队。	焦明连
2	教学工作	确保完成测绘工程专业认证复审的申请工作；力争获得省级教学成果奖或省级教学改革项目课题1项；获省级以上学生竞赛一等奖1-2项。	孙佳龙
3	实验室建设	争取中地共建实验室项目资金200万元以上。	孙佳龙
4	科研工作	力争获得1项国家自然基金、1项省级项目、1项市级课题；发表10篇以上三大检索论文；出版专著教材8部；科研经费力争达到400万元。	卢  霞
5	平台建设	力争建成江苏省海洋信息大数据服务平台。	卢  霞
6	研究生教育	完成年度招生计划（15名测绘工程+6名海洋科学）；建成研究生实践基地3个。	卢  霞
7	人才培养	完成江苏省五四红旗团委首次申报，力争获得社会实践省级优秀团队（或个人），就业率100%。学生工作总体排名进入学校前列。	王  晶
8	社会服务	完成创收任务22万元。	冯凤麟
9	民生工程	建成“职工之家”；完成新建测绘楼功能规划。	冯凤麟
10	综合改革	做好新一轮岗位聘任、职称评审；推进二级管理。	焦明连

附件2：测绘与海洋信息学院2017年教学科研任务量化指标分解表

序号	任务	级别	测绘工程系	地理信息系	海洋信息系	合计
1	纵向科研项目	国家	1	1	1	3
		省级	1	1	1	3
		市级	1	1	1	3
		校级	1	1	2	4
2	横向项目（万元）	到账	100	100	100	300
3	科研成果	国家	0	0	1	1
		市级	1	0	1	2
4	教学成果	省级	0	0	1	1
		校级	2	2	2	6
5	教育教改项目	省级	0	0	1	1
		校级	3	3	3	9
6	学术、教改论文	三大检索	2	1	9	12
		中文核心	6	2	10	18
		普刊(教改)	4	2	8	14
		学术会议	2	2	5	9
7	论著	公开出版	2	2	2	6
8	专利、软件著作权		2	2	2	6
9	教材	公开出版	1	2	3	6
10	参加学术交流	省级以上	12	10	14	36
11	人才引进	博士、教授	2	2	3	7
12	大学生创新创业项目	国家	1	1	1	3
		省级	2	2	2	6
		校级	4	3	6	13
13	优秀毕业设计	省教育厅	1	1	1	3
		省测绘学会	4	4	6	14
		学校	1	1	2	4
14	师生学科竞赛	国家	0	1	1	3
		省级	1	1	5	7
15	实验室建设	中地共建	1	1	1	3
		校级	1	1	1	3